Proje, dijital dünyada e-güvenlik medyasında okuryazar olmakla ilgilidir. Projemiz ile İngilizcemizi, okuma yazma becerilerimizi sosyalleşerek ve 21. yüzyıl becerileri yardımıyla öğrenci merkezli öğrenmeyi kullanarak geliştireceğiz.   HEDEFLER -Proje üyelerinin e-güvenlik, medya okuryazarlığı ve medya dezenformasyonu konularında farkındalıkları olacaktır. - Proje üyeleri İngilizce becerilerini geliştireceklerdir. - Proje üyeleri iletişim ve sosyal becerilerini geliştireceklerdir. - Proje üyeleri proje boyunca müfredatı öğreneceklerdir. - Proje üyeleri 21. yüzyıl becerilerini kullanacak ve geliştireceklerdir.   ÇALIŞMA SÜRECİ Gönüllü öğrencileri de ekleyeceğiz, proje süresince öğrenciler ve ortaklarla toplantılar yapacağız. Görevler gönüllü üyelere dağıtılacaktır. Çalışma süreci ve takvim tüm üyelerle görüşülerek üyelerin geri bildirimlerine göre gerekli değişiklikler yapılacaktır. Proje faaliyetleri yürütülerek proje üyeleri 21. yüzyıl dijital vatandaşları olacaktır. Proje başlangıcında öğrenci-öğretmen-misafir-velilere ön anketler yapılacak ve ön anketlerin analizleri yazılacaktır. Proje sonunda öğrenci-öğretmen-misafir-velilere final anketleri yapılacak ve anketlerin analizleri yazılacaktır. Projeler değerlendirilecektir. Projenin yaygınlaştırılması, ortak okulların web siteleri, projenin blogu, eba, projenin sosyal hesapları ve web seminerleri veya seminerleri aracılığıyla yapılacaktır.     BEKLENEN SONUÇLAR Proje üyeleri e-güvenlik, medya okuryazarlığı ve dezenformasyon öğrenecek ve dil becerilerini geliştireceklerdir. Projenin e-güvenlik e-kitabı ve daha güvenli internet hikayesi.

Mart ayında başlayan ve okulumuzdan iki ekibin de ortak olduğu Literate Forever projesini  27 Nisan 'da başarıyla tamamlamış bulunmaktayız.Bursa İli MEM eTwinning dergisinde de yer alan projemizin eTwinning Fen Lisesi Özel ödülleri kategorisinde başvurularımızı  da tamamladık.

,